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quarta-feira, 16 de dezembro de 2015

PROJETO RESGATE HISTÓRICO E CULTURAL DA COMUNIDADE BELMONTENSE

Trabalho realizado com as turmas do 2º ano do Ensino Médio Inovador, envolvendo professores, educandos e alguns membros da comunidade que foram entrevistados: Helena Nievynski, Verônica Piacesk, Bárbara Gawski, Gentil e Natalina Bortoluzzi, Mirtes Wronski, Julio Banacheski, Leonardo e Geni Wronski, Lídia Klein, Roque e Alzira Piasecki, Francisco Revers, Artemio Stolarski.

Enceramento do projeto: apresentação dos trabalhos realizados.

Confira as imagem  do evento AQUI


Viagem de Estudos - Mais Educação

Para Ametista do Sul - RS

GINCANA ECOLÓGICA

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quarta-feira, 9 de dezembro de 2015

Confecção de Insetário

Os insetos apresentam grande valor para a manutenção do equilíbrio dos ecossistemas terrestres, produzem benefícios como as abelhas de mel e a seda, do bicho-da-seda, e sem esquecer-se dos prejuízos que também podem causar na agricultura, por exemplo. Para o aprendizado sobre estes pequenos e importantes animais, os alunos do 2º Ano EMI participaram da coleta, identificação e fixação de insetos representantes das diversas Ordens da Classe Insecta. Essa prática proporciona um aprendizado maior através do manuseio e da busca de informações sobre a biologia do animal, aprendendo suas características e importância ecológica.

Visita de estudo no Colégio Agrícola – CEDUP


SEMANA MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE
TURMAS: 9º 01 e 9º 02
PROFESSORAS: Ane e Rosane
DATA: 22/09/2015

            As turmas realizaram uma visita de estudo no Colégio Agrícola – CEDUP, localizado entre os municípios de São Miguel do Oeste e Descanso.

            Com o objetivo de conhecer e aprender mais sobre as atividades desenvolvidas neste estabelecimento de ensino, já que é um ensino integral a nível técnico.
            Após a recepção por parte da direção e professores, os alunos e as professoras presenciaram uma pequena apresentação do histórico do colégio realizado pelo agrônomo Ricardo onde relatou todas as atividades desenvolvidas desde o início do colégio até os dias atuais.

            Posteriormente, visitamos os diversos setores de estudo, manutenção, criação e comercialização, tais como: suínos, aves, bovinos, jardinagem e hortifruticulturas. Ricardo nos acompanhou na visita dos setores e explicou como é o funcionamento de cada um deles.
A visita foi muito interessante e produtiva, os alunos puderam perceber na prática como é lidar com todas essas variedades de setores referentes à agricultura, seja na fauna ou flora. Além disso, no contra turno os alunos estudam as diversas disciplinas oferecidas na grade curricular do colégio. Portanto, os alunos que estudam permanecem no colégio o dia todo, todos os dias da semana e cumprem hora extra nos finais de semana seguindo uma escala elaborada pelos professores.
Conhecemos também um minhocário, visitamos todas as estufas e suas produções de mudas, até mesmo o espaço destinado à comercialização dos produtos. Possuem uma cooperativa que funciona perfeitamente bem com os alunos e professores sendo seus administradores.
Nossos alunos ficaram encantados com a dimensão do colégio e tudo o que é produzido, bem como a organização entre professores, alunos e funcionários.
Uma visita espetacular, pois tudo que foi aprendido neste dia, com certeza os alunos farão esses conhecimentos chegarem até suas famílias.