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quarta-feira, 16 de junho de 2010

Vamos para a Festa Junina da E.E.B.Frncisco Brasinha Dias!!!!

Venham todos participar da Festa Junina
E. E. B. Francisco Brasinha Dias de Belmonte
Local: Ginásio da Comunidade
Data: 02/07/2010
Horário: 19 horas
Animação: Grupo Musical Estelamaris

Participem!!!


Olá Pessoal!!

MOLEQUE BOM DE BOLA, PARABÉNS AOS MENINOS DE BELMONTE

A escola de Educação Básica Francisco Brasinha Dias de Belmonte, parabeniza os seus atletas nas categorias masculino e feminino, que participaram dos jogos Moleque Bom de Bola no município de Bandeirante, entre os dias 31/05 e 04/06.
Na oportunidade, os meninos ficaram com o título de campeões na fase Microrregional e representarão a GERED de SMOeste no município de Iporã do Oeste no mês de outubro deste ano.


PROJETO DIA DAS MÃES AMBIAL

MAIO DE 2010

PROJETO DIA DAS MÃES

Porta-Retrato

Material:
Eva;
Papelão;
Cola-quente;
Tesoura.

Modo de fazer: para colocar a foto: cortar o EVA em um retângulo com as dimensões 15cmX 20cm. Cola esta parte em um pedaço de papelão de mesmo tamanho.
Para fazer o suporte corta-se um pedaço de EVA em retângulo de 10cm X 15cm e cola um pedaço de papelão do mesmo tamanho.
Cortar 2 tiras de tamanho 3cm X 15cm e outras 2 tiras de tamanho 3cm X 20cm, para colar por cima do tamanho maior servindo de moldura no porta retrato.
Cortar uma tira de papelão com as dimensões 15cm X 3 cm para colar atrás do porta retrato e no suporte servindo de apoio para que o porta retrato fique em pé e não caia.
Por fim, cada aluno enfeitou seu porta retrato a critério do gosto de cada um, com pedaços de EVA colorido, com corações e flores.
Cada aluno confeccionou seu porta retrato que foi entregue para a mãe de presente para o Dia das Mães.
Ainda foi trabalhado no laboratório de informática, onde cada aluno pesquisou uma mensagem para sua mãe, imprimindo e colocando no porta retrato.

Cartões para as Mães

Após a pesquisa virtual realizada pelas professoras e confecção dos modelos de cartões, cada aluno escolheu um cartão e confeccionou para entregar a sua mãe.
Também foram confeccionados com eles 137 cartões de modelos diferentes, que foram entregues para as mães no jantar em homenagem a elas que aconteceu dia 08 de maio de 2010, no ginásio da comunidade.

Materiais confecionados pelo Ambial para a Páscoa

CESTA DE PÁSCOA E RECICLAGEM COM CENOURA



Material utilizado:
1 garrafa pet;
EVA;
Canetinhas coloridas;
Cola quente.

Modo de fazer: Corta-se a parte inferior da garrafa pet, mais ou menos 8 cm. Depois, faz-se o molde do coelho em EVA e cola por fora da cestinha com cola quente, enfeitando com ovos e flores também.
Dentro da cestinha, os alunos colocaram as sobras de EVA, picado.
Cada aluno montou sua cesta que foi recheada com alguns doces patrocinados pelas professoras da turma.


Os alunos confeccionaram a cenoura em forma de cartucho que foi recheada com cri-cri feito pelas merendeiras da escola. Cada aluno ganhou uma cenoura recheada dentro da sua cesta. As cenouras foram confeccionadas com papel seda amarelo e verde.


COELHINHO EM DOBRADURA



Outra prática interessante, é o coelho feito em dobradura. A prática consiste em dobrar um pedaço de papel quadrado até que se forme um coelho que será pintado com canetinhas pelos alunos. Ao longo do trabalho, conforme a dobradura realizada outras formas geométricas foram surgindo, losango, retângulo, trapézio e triângulo; e, vários formatos de outros objetos também, como: chapéu, barco, etc. Foram utilizados dois pedaços de papel quadrado, ou seja, com as mesmas dimensões de largura e comprimento, um para a confecção da cabeça e o outro para o corpo do coelho.
Cada aluno confeccionou o seu coelho com alguns ovos de enfeite e outros adereços.
Este trabalho tem várias finalidades, serve como marca página, enfeite de geladeira, ou mesmo para presentear alguém como cartão de Páscoa.

Ambial Realiza PESQUISA VIRTUAL



cc

Trabalhamos pesquisa no laboratório de informática sobre alguns temas relacionados a Páscoa:
Como a Páscoa é comemorada em outros países;
Como a Páscoa é comemorada nas outras religiões;
Quais são os símbolos da Páscoa e o que eles representam para nós.

No primeiro momento, os alunos conversaram com os pais e avós sobre os temas. Depois, cada grupo de alunos pesquisou sobre as informações dos temas, relataram, representaram os temas pesquisados na forma de desenho e apresentaram a pesquisa para os demais alunos da turma do AMBIAL. Ainda, expomos alguns trabalhos nos murais da escola.
Os trabalhos ficarão guardados nas pastas da turma.

Ambial realizou o Projeto Páscoa



PROJETO PÁSCOA

Serão realizadas, com os alunos, várias atividades práticas sobre a Páscoa, desde pesquisa até trabalhos manuais que poderão ser levados para casa, onde poderão usufruir e posteriormente, guardar os trabalhos por eles para exposição que acontecerá no final do ano.

PACHTWORK

Objetivos:
Aprender uma nova técnica de trabalhos manuais;
Interagir com os colegas no trabalho em grupo;
Desenvolver novas habilidades;
Relacionar a atividade com a Páscoa.

Justificativa:

A maioria dos alunos pertencem a famílias com baixa renda, por isso pensamos em desenvolver uma atividade que além de prática e fácil de fazer pode, futuramente, lhes trazer algum benefício financeiro com a venda destes trabalhos.

Material Utilizado:
Tecidos variados e coloridos para recortes;
Linhas de crochê;
Agulhas;
EVA;
Papel para colagem;
Tecido de toalha ou camiseta;
Tesouras;
Ferro elétrico.

Desenvolvimento:

A técnica do pachtwork une tecidos com uma infinidade de formas variadas. O bordado tem por finalidade capacitar, formar e ampliar o nível de desenvolvimento dos alunos, trabalhando a reciclagem através de tecidos desenvolvendo as habilidades manuais de cada um usando a criatividade, prezando a qualidade do produto.
Em parceria com o Setor Social do município, obtivemos o auxílio de uma profissional que orientou as professoras e os alunos para melhorar a aprendizagem e o trabalho ficar mais completo.
Os alunos trouxeram uma camiseta ou toalha que cada um bordou um coelho com ovos, pois estamos na época de comemorar a Páscoa.
A preparação dos tecidos tem início com a lavagem com água e sabão neutro. É preciso certificar-se de que nenhum tecido utilizado irá manchar o outro ou mesmo desbotar, para não ficar um trabalho desqualificado.
Primeiramente, foi feito o bordado em uma toalha para servir de modelo e orientação para os alunos. Depois, os alunos receberem moldes de coelhos e ovos em EVA para recortar as partes correspondentes no papel colante, deixando um centímetro de espaço nas laterais para facilitar o trabalho.
Os alunos escolheram os tecidos coloridos para a confecção, e as professoras colaram o tecido no molde, aquecendo-os com o ferro elétrico; cada aluno recortou o seu tecido que, novamente, foi aquecido com o ferro elétrico, só que agora colando o tecido colorido na toalha ou na camiseta. Finalizando o trabalho, cada aluno bordará o contorno do coelho e dos ovos.
A avaliação foi realizada no final da atividade com os alunos. Todos que fizeram seu trabalho adoraram a atividade e já pediram para fazermos mais um bordado em toalha. As mães também gostaram do bordado diferente que os filhos aprenderam na escola, pois assim elas aprenderam também essa nova técnica de bordado, que poderão ser confeccionados por elas mesmas.