No dia 10/04 aconteceu nas dependências da EEB Francisco Brasinha Dias assembleia geral com a participação de Pais, Professores, Alunos e Direção. A mesma contou com a presença do Coordenador Regional de Educação o Sr. Carmo Ternus, o qual fez a abertura do Programa Mais Educação, que conta com as oficinas de Artesanato, Dança, Tênis de Campo, Brinquedo teca, Matemática e Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual.

Assembleia

 03/04/14 assembleia nas dependências da E.E.B Francisco Brasinha Dias, com participação dos membros da APP, Conselho Deliberativo e Grêmio Estudantil onde foram tratados assuntos gerais.

A VIDA

Há tantas definições na vida

Bonitas, tristes, expressivas,

inexpressivas

A vida.

Alguns já definiram a vida como

um mar

Um mar revolto, encapelado

De ondas violentas

De naufrágios e tempestades

Um mar tempestuoso.

Outros definiram a vida: um rio

O rio é a minha definição da vida

O rio imenso, farto,

Com as suas corredeiras e as suas

margens.

A sua corredeira, sobretudo

E sobretudo os seus remansos.

Porque todo rio tem a sua veia

corrente

O seu veio de corredeiras e tem

seus remansos

E toda corredeira lança tudo para o

remanso

O remanso aproxima-se da

margem.

Da correnteza ao remanso, uma

eternidade

Do remanso à margem, um pulo.

A ânsia dos moços que vão pela

correnteza

A compreensão, a filosofia dos

velhos lançados no remanso

E passados para as margens.

Eu fiz a travessia da minha vida

Do rio da minha vida.



Cora Coralina

Dia Mundial da ÁGUA: 22 de março de 2014.

ÁGUA É VIDA E VIDA NÃO SE DESPERDIÇA

Os assuntos/atividades que vinham sendo abordadas durante a semana tivera  continuidade na sexta-feira 21/03, com o Momento Cívico, Vídeo sobre a água, Música: Planeta Água e com um teatro de fantoches realizado pelo 3º 01 juntamente com a professora Filomena.

AO ALCANCE DAS MÃOS/MUDANÇAS E ATITUDES

1º - Com o título “AMIGOS DA ÁGUA”, realizou-se atividades com as turmas (individual ou dupla) elaborando-se uma lista de atitudes para ser aplicada no dia a dia sobre os cuidados com o desperdício da água.

2º - Após esse momento, socialização nas turmas.

3º - Dando sequência nas atividades, criaram uma campanha de economia de água em casa. (com as ideias da lista anteriormente elaboradas pelos alunos), e ainda se não foram mencionadas atitudes como:

- todos da família podem tomar banhos mais curtos;

- fechar a torneira enquanto escova os dentes;

- não “varrer” o chão com esguicho;

- consertar os vazamentos;

- economizar energia;...

4º - Todos os alunos participaram da campanha de economia de água em casa.

5º - AÇÃO TRANSFORMADORA (observação, registro e debate) ocorreu somente na terça-feira 25/03 devido ao mal tempo da sexta-feira. Onde:

- Realizou-se um passeio pelos quarteirões.

- Observando e registrando tudo o que pode ser melhorado quanto:

* Falta de árvores, que combatem o efeito estufa? (nas calçadas, como sugestão);

* Pessoas desperdiçando água?

* Vazamento de água em algum local?

* Tem rede de água e esgoto nas casas e estabelecimentos?

* Para onde vai o esgoto?

* E os resíduos sólidos? Tem lixo nas ruas e terrenos baldios?

* Falta lixeiras nas ruas?

Após o levantamento das questões observadas, de volta para a sala de aula, criou-se um plano de ação que foi entregue para direção.

ÁGUA É VIDA E VIDA NÃO SE DESPERDIÇA

(22 de março: Dia Mundial da água)

Desde os primórdios da humanidade sabemos que o homem sempre se estabeleceu em locais próximos aos rios e mares, para garantir seu sustento através da pesca e da agricultura.

A história do Egito faz uma excelente demonstração desse fato, quando os homens, às margens do rio Nilo, fizeram os primeiros aglomerados humanos e construíram as primeiras cidades do mundo. Ali já se registrava o quanto o homem era dependente da água.

Porém, com o passar dos anos, com a evolução da humanidade, a água passou a ser tratada com desrespeito, sendo poluída e desperdiçada.

Por esses motivos, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou o Dia Mundial da Água, em 22 de março de 1992, para promover discussões acerca da consciência do homem em relação a tal bem natural. A preocupação surgiu através dos grandes índices de poluição ambiental do planeta, envolvendo a qualidade da água que consumimos.

A ONU elaborou um documento com medidas cautelosas a favor desse bem natural, trazendo também informações para garantir a cultura de preservação ambiental e a consciência ecológica em relação à água. Na Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU, dentre as principais abordagens estão:

- Que devemos ser responsáveis com a economia de água, pois essa é condição essencial de vida;
- Que ela é um patrimônio mundial e que todos nós somos responsáveis pela sua conservação;
- Que a água potável deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento são ainda lentos e escassos
- Que o equilíbrio do planeta depende da conservação dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos naturais da água;
-Que devemos ser responsáveis com as gerações futuras;
-Que precisamos utilizá-la tendo consciência de que não devemos poluí-la ou envenená-la; -Que o homem deve ser solidário, evitando o seu desperdício e lutando pelo seu equilíbrio na natureza.

Com esse documento, a Organização das Nações Unidas tornou obrigatório que todas as pessoas sejam responsáveis pela qualidade da água, bem como pela sua manutenção, tendo, assim, formas de garantir a melhoria de vida no planeta.

ÁGUA É VIDA E VIDA NÃO SE DESPERDIÇA!

DIA 22/03 DIA MUNDIAL DA ÁGUA.